项目来源：2023年度国家语委科研项目

项目名称：语言服务人才培养产教融合研究

项目起止时间: 2024-01至2024-12

项目负责人：刘思楠老师

项目参与人：王晓岑、王文秀、牛丹、张萃萃、李双鹏

2023年6月，刘思楠等相关老师针对《语言服务人才培养产教融合研究》这一课题内容开展了研究，理论和实践意义分析如下:

（1）理论意义

①拓展语言服务在医疗护理和康复领域中的应用。通过将语言服务纳入到本科护理和康复专业的人才培养中，不仅提高了学生的语言服务能力，还可以提高医疗和康复服务的质量和效果，满足患者的不同需求。②探索产教融合模式在语言服务人才培养中的应用。研究产教融合模式在语言服务人才培养中的应用，可以推动产学研合作，促进人才培养和实践的有机结合，提升医疗护理和康复服务的实际效果。③提升医疗护理和康复服务的文化敏感度。通过语言服务人才培养产教融合研究，可以提升医疗护理和康复服务人员的文化敏感度，增强他们理解和尊重不同文化差异的能力，从而更好地服务患者。

（2）实践意义

①提高医疗护理和康复服务的质量和效果。通过语言服务人才培养产教融合研究，可以提高医疗护理和康复服务人员的语言服务能力，更好地理解和应对患者的需求，提升医疗护理和康复服务的质量和效果。②推动本科护理和康复专业人才培养的创新。通过语言服务人才培养产教融合研究，可以推动本科护理和康复专业人才培养的创新，为应对未来医疗护理和康复领域的挑战提供有力的人才支持。③推进产学研合作。语言服务人才培养产教融合研究可以促进产学研合作，推动学校与医疗机构、康复机构等实际场景的合作，提高学生的实践能力和综合素质，为医疗护理和康复服务提供有力的支持和保障

经过研究和分析，此项目具有研究意义，现以通过三亚学院科研处批准申报国家语委办。